COMESCRIVERE il
Tema d'Italiano
Svolgimento ideale per temi.
- Raccolta idee: elencare così come si presentano le idee dopo la lettura del
titolo proposto
analisi del titolo.
- Scaletta
- Stesura
- Correzione
Tipi di paragrafo.
- Enunciazione iniziale: è l’inizio del testo
Paragrafo per enumerazione (frase riassuntiva,
e con una lista di elementi)
* Mancanza frase organizzativa, presenza di contraddizioni tra frase ed elementi,
ridondanza degli elementi della lista, elementi esposti in forma linguistica
differente.
Paragrafo per confronto
Paragrafo per espansione (enunciazione dall’idea ad esempi)
Enunciazione / soluzione di un problema.
- Introduzioni e conclusioni.
· Scriverle a stesura ultimata
· Introduzioni e conclusioni che sintetizzano la struttura dello
svolgimento
· inizio o conclusione con aneddoto
· Citazione
· Introduzione con domanda o conclusione con...
LA PRESCRITTURA
1. ANALISI ATTENTA DELLA TRACCIA INDIVIDUAZIONE DI EVENTUALI PAROLE-
CHIAVE SE LA TRACCIA E’ ARTICOLATA
2. SCELTA DELLA TESI CIO’ CHE VUOI SOSTENERE E
DIMOSTRARE CON LE NECESSARIE MOTIVAZIONI.
TIPI DI TESI A SECONDA DI COME E’ FORMULATA LA
TRACCIA.
a). SE LA TRACCIA CONTIENE UNA DOMANDA, LA TESI
E’ LA RISPOSTA MOTIVATA
Es. : LAN DISCOTECA E’ RESPONSABILE DELLE STRAGI
DEL SABATO SERA?
TESI: RITENGO CHE LA DISCOTECA SIA RESPONSABILE……
PERCHE’…… OPPURE…… NON CREDO CHE LA DISCOTECA SIA RESPONSABILE……
PERCHE’……
b). SE LA TRACCIA PRESENTA UN PROBLEMA, LA TESI
E’ UNA PROPOSTA DI SOLUZIONE
Es. : PER CHI NON PUO’ AVERE FIGLI SI PONE IL
PROBLEMA DELL’ADOZIONE O DELLA FECONDAZIONE ASSISTITA. ESPRIMI
LE TUE RIFLESSIONI.
TESI: RITENGO PREFERIBILE L’ADOZIONE PERCHE’ …… OPPURE RITENGO
PREFERIBILE LA FECONDAZIONE ASSISTITA PERCHE’……
c). SE LA TRACCIA CONTIENE UN CONFRONTO, LA TESI
CONSISTE NELLO STABILIRE QUALE DEI DUE TERMINI DEL CONFRONTO E’
PREFERIBILE
Es. : IL GIORNALE E LA TELEVISIONE DUE MODI DIVERSI
DI DARE LE NOTIZIE
ANALIZZALI CON SPIRITO CRITICO.
TESI: E’ PREFERIBILE IL GIORNALE PERCHE’…… OPPURE
E’ PREFERIBILE LA TELEVISIONE PERCHE’……
d). SE IL TITOLO STESSO E’ UNA TESI O UN’ AFFERMAZIONE
LA TESI CONSISTE NEL PRECISARE SE SI CONCORDA O SI DISSENTE.
Es. : “IL BUON UMORE E’ UN DOVERE MORALE” U. GALIMBERTI
TESI: SONO D’ACCORDO CON GALIMBERTI PERCHE’……
OPPURE DISSENTO DA QUANTO AFFERMA GALIMBERTI PERCHE’……
3. RACCOLTA O RICHIAMO ALLA MENTE DI INFORMAZIONI
DA QUOTIDIANI, LIBRI, TELEGIORNALI, DISCUSSIONI, ESPERIENZE PERSONALI,
NELL’ AMBITODELLE QUALI INDIVIDUARE LE PROVE O ARGOMENTI A SOSTEGNO
DELLA TESI.
TIPI DI PROVE O ARGOMENTI: DATI STATISTICI; EVENTI
DELLA REALTA’ PRESENTE O DI QUELLA PASSATA; DESCRIZIONI DI AMBIENTI
E/O LE PERSONE; ESEMPI CONCRETI; CAUSE DI UNA SITUAZIONE; LOGICHE
DEDUZIONI; CONSEGUENZE DI UNA SITUAZIONE; SOMIGLIANZE E/O DIFFERENZE
TRA UNA DATA SITUAZIONE E ALTRE SITUAZIONI; OPINIONI DI ESPERTI
O PERSONE AUTOREVOLI.
* E’ CONSIGLIABILE SISTEMARE GERARCHICAMENTE GLI
ARGOMENTI A SOSTEGNO DELLA TESI IN UNA SCALETTA MEDIANTE DEI TITOLETTI
LA STESURA DEL TEMA ELABORAZIONE DEI CONTENUTI SECONDO LO SCHEMA
SEGUENTE
1. L’INTRODUZIONE NON DEVE ESSERE ECCESSIVAMENTE LUNGA (UNO O DUE
CAPOVERSI)
TIPOLOGIE DI INTRODUZIONE
a) L’INTRODUZIONE – SINTESI: RIASSUME L’ARGOMENTO, SOTTOLINEANDONE ANCHE L’IMPORTANZA.
b) L’INTRODUZIONE CON ANEDDOTO: UTILIZZA UNA STORIA O UN FATTO CONCRETO.
c) L’INTRODUZIONE CON BREVI AFFERMAZIONI: FRASI BREVI TALVOLTA NSENZA VERBO.
d) L’INTRODUZIONE – CITAZIONE: PUO’ TRATTARSI O DI UN PROVERBIO O DI VERSI
O DI FRASE DI PERSONAGGIO FAMOSO.
e) L’INTRODUZIONE – DOMANDA: UTILIZZA LA FORMA INTERROGATIVA PER PORRE UN PROBLEMA
f) L’INTRODUZIONE – ANALOGIA: INSTAURA UN CONFRONTO TRA L’ARGOMENTO DEL TEMA
E UN’ ALTRA SITUAZIONE.
2. IL CORPO CENTRALE COMPRENDE I SEGUENTI PUNTI
1) ESPOSIZIONE DELLA TESI.
2) PRECISAZIONE DI COME E PERCHE’ CI SI E’ FORMATA L’OPINIONE ESPOSTA
NELLA TESI: RIFLETTENDO (SU CHE COSA?), OSSERVANDO (CHE COSA?),
ANALIZZANDO (CHE COSA?), LEGGENDO O ASCOLTANDO (CHE COSA?).
3) ESPOSIZIONE DELLE PROVE A SOSTEGNO DELLA TESI: LE PROVE O ARGOMENTI
SONO COSTITUITE DALLE INFORMAZIONI RACCOLTE E CIOE’: ESEMPI, CONFRONTI,
CAUSE, CONSEGUENZE, FATTI ACCADUTI, OPINIONI DI PERSONE AUTOREVOLI,
RAGIONAMENTI LOGICI, INFORMAZIONI ESSENZIALI.
4) ESPOSIZIONE DELL’ANTITESI, CIOE’ DELLA TESI DISCORDANTE DALLA
PROPRIA.
L’INIZIO POTREBBE ESSERE IL SEGUENTE: <<SULL’ARGOMENTO
ESISTE UN PUNTO DI VISTA DISCORADANTE>>; OPPURE <<DIVERSAMENTE DALLA MIA OPINIONE ALTRI RITENGONO CHE……>>.
5) ESPOSIZIONE DELLE PROVE (POCHE) CON CUI POTREBBE ESSERE SOSTENUTA
L’ANTITESI.
6) CONFUTAZIONE DELL’ANTITESI (BISOGNA DIMOSTRARE MEDIANTE PROVE
E RAGIONAMENTI CHE L’ANTITESI NON E’ VALIDA).
3. LA CONCLUSIONE PUO’ COMPRENDERE I SEGUENTI PUNTI
1) RIBADIMENTO DELLA TESI.
2) ESPOSIZIONE DI CHE COSA E’ NECESSARIO FARE O EVITARE RISPETTO
ALL’ARGOMENTO AFFRONTATO NEL TEMA.
3) INDICAZIONE DEGLI ASPETTI DELLA SITUAZIONE SU CUI E’ NECESARIO
INDAGARE ULTERIORMENTE E PER QUALE MOTIVO.
*IL TEMA DEVE ESSERE STRUTTURATO IN PARAGRAFI,
A LORO VOLTA SUDDIVISI IN CAPOVERSI, LEGATI INSIEME MEDIANTE CONNETTIVI
LOGICI.
UN PARAGRAFO CORRISPONDE AD UN BLOCCO DI INFORMAZIONI AMPIO Es.
: LE CAUSE DI UNA SITUAZIONE, UN CONFRONTO DETTAGLIATO TRA SITUAZIONI,
UN NUMERO AMPIO DI ESEMPI E……
